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Selected Publications by IRTG Members 2011

Bagola, Beatrice (2011): "Zur Geschichte der italienischen Immigration und Integration in Montréal", in: Christine Felbeck et al. (eds.), America Romana: Perspektiven der Forschung (München: Meidenbauer), 223-269.

Bischoff, Eva (2011): Kannibale-Werden. Eine postkoloniale Geschichte deutscher Männlichkeit um 1900 (Bielefeld: transcript).

Lüsebrink, Hans-Jürgen (2011) (co-edited with Michèle Garneau and Walter Moser): Enjeux interculturels des médias. Altérités, transferts et violences, (Ottawa: Presses de l’Université d’Ottawa).

Pandolfi, Maria Rosaria (2011) (co-authored with Phillip Rousseau): "Commentaire sur 'Community as ‘Good to think with’: The Productiveness of Strategic Ambiguities'”, Anthropologica 52:2, 370-371.

Puff, Simone (2011): “Stereotypes, Spectacles, and Self-Defense: A Case Study of African American Women in U.S. Media”, in: Roman Trušník et al. (eds.), Theories and Practice: Proceedings of the Second International Conference on English and American Studies (Zlín, Czech Republic: Tomas Bata University), 235-244.

Schild, Joachim (2011): "'Gute' und 'schlechte' Europäer? Einstellungsunterschiede zur Europäischen Union zwischen Ost- und Westdeutschen nach 20 Jahren Einheit", in: Kurt Bohr/Arno Krause (eds.), 20 Jahre Deutsche Einheit. Bilanz und Perspektiven (Baden-Baden: Nomos), 245-259.

Schmidtgall, Thomas (2011): "Kellerer, Sidonie [u.a.] (Hg.): Missverständnis - Malentendu. Kultur zwischen Kommunikation und Störung, Königshausen & Neumann 2008" [review], in: Claudia Polzin-Haumann/Dietmar Osthus (eds.), Sprache und Sprachbewusstsein in Europa / Langues et conscience linguistique en Europe (Bielefeld: transcript), 202-205.

Schmidtgall, Thomas (2011): "Échos d’un souvenir virtuel. Le 11 Septembre 2001 et l’anti-américanisme dans le cyberespace francophone", in: Monika Haberer/Christoph Vatter (eds.), Le cyberespace francophone. Perspectives culturelles et médiatiques (Tübingen: Narr), 83-99.

Schmidtgall, Thomas (2011): "The Acquisition of Intercultural Competence and Media Competence in French Cultural Studies", in: Irina Bauder-Begerow/Stefanie Schäfer (eds.), Learning 9/11. Teaching for Key Competences in Literary and Cultural Studies (Heidelberg: Winter), 257-272.
 
 
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